Albert Gjedde, professor i nevrobiologi, frykter at bruk av nettbrett og andre digitale enheter utfordrer de yngstes evne til å være til stede og å kunne avlese andre mennesker:

– Når mye av barnets innlæring kommer fra to-dimensionelle medier som en iPad eller tegnefilm, vil der komme til at mangle noget båndbredde, og man kan frygte, at børnenes evne til på sigt at aflæse den tre-dimensionelle virkelighed ikke bliver stimuleret nok.